五年级英语上册《Lesson 8》 教学设计

五年级英语上册《lesson 8》 教学设计
今天我说课的内容是小学英语五年级上册unit 2 lesson 8，包括just practice、just write、let's find和 let's read and chant四部分。
一、说教材
1.   教学内容及编写意图
本单元围绕同学和朋友这一主题展开，通过学习使学生明白如何介绍同学和朋友的基本情况，如何描述同学和朋友的外貌和个性，使学生能够运用书中所学的词语正确地谈论学校生活及班级情况，培养学生在适当情境下准确使用英语的能力。本课是本单元中第六课，是在本单元前面学习了如何介绍同学和朋友的基本情况的基础上，继续学习句型what’s her/his name ? her/his name is ……学好这一课对第二单元的学习有着很大的帮助。
2.教学目标
英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力又以学生的语言知识、语言技能、情感态度等方面的综合素养为基础，基于以上认识，结合我对教学内容的分析以及本教材特点，我将教学目标定为：
知识与技能：
1）能听、说、认读单词：carl, cathy, carla, clever, quiet, pretty; 句子：he’s clever. she’s pretty.
2) 能听、说、读、写词语：her, his, eye, nose, hair; 句子：what’s his name? his name is peter. what’s her name? her name is zhou pei.
过程与方法：
通过课件猜人物继续拓展学习询问和回答他人姓名的语句，及描写人物外貌特征的英文表达方式。通过小组合作交流使学生能灵活运用这些表达方式。
情感态度与价值观：
1) 进一步提高学生对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴 阅读全文