Unit 5 There is a big bed（第四课时）学案

unit 5 there is a big bed（第四课时）学案

第四课时
课时目标
1. 能听、说、认读单词“grandparents”，“their”，“house”，“lot”，“flower”和词组“lots of”。
2. 掌握there be句型复数形式的运用。
3. 能完成“let’s try”部分的听力任务。
4. 能综合运用方位介词和there be句型描述房间物体的位置。
5. 提高学生用英语进行交际的能力，激发学生参与课堂活动的热情。
教学重点
1. 能听、说、认读单词“grandparents”，“their”，“house”，“lot”，“flower”和词组“lots of”。
2. 掌握there be句型复数形式的运用。
教学难点
there be句型复数形式的运用。
教学准备
1. 教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。
2. 学生准备人物头饰。
教学过程
一、课前热身（warm-up）
1. free talk
t: good morning, everyone. nice to meet you.
ss: good morning, teacher. nice to see you, too.
t: what’s in the classroom?
ss: there is a blackboard, some desks and chairs …
t: where is the blackboard?
ss: it’s …
2. 教师出示方位介词位置关系图，和学生一起复习学过的方位介词。
二、课前预习（preview）
游戏：我会做。
1. 教师发指令，学生根据指令做动作。如：
take out your pen.
put your pen on your head.
put your english book in your desk.
put your hand in front