pep小学英语第六册 Recycle 2 第三课时

教学目标
1、通过number and write和let’s play等活动复习四会单词和句子。
2、复习现在进行时的一般疑问句式的表达法；比较现在进行时与一般现在时之间的用法。
3、学唱歌曲i love going hiking
教学重点、难点
1、重点：复习四会单词、短语和句子的拼写，复习现在进行时。
2、难点：正确使用动词短语和动词短语的ing形式。
三、课前预备
 预备第四单元b部分歌谣录音带，预备4―6单元短语卡片和一些人物卡片。
四、教学步骤
1、热身
（1）教师放第四单元b部分歌谣，学生跟读。
（2）学生分小组汇报并展示课下完成的真实电话采访记录。
2、预习
（1） 教师就4―6单元重点句型和学生做对话练习，如：what are you doing? what do you do on saturdays? is she reading a book?等等。
（2）做“圈起 来！接力赛”活动：全班学生分成两队。教师将黑板分成两栏，然后在每一栏中贴相同的一些短语图片或单词。教师说其中的一个短语或说一个句子描述一张卡片上 的图画，两对的第一名同学跑到黑板前，争取第一个圈出这张卡片并读出这个短语，第一个正确完成的学生为本队赢得一分。教师再说一个短语或句子，由两队的第 二名学生继续进行比赛。
3、新课呈现
number and write
（1）教师放本部分的录音，第一遍学生认真听，给六幅图标号。
（2）教师再放一遍录音，学生听录音填写空缺的单词或短语。教师在每句录音后停顿，让学生有时间完成句子填空。
（3）让学生再听一遍录音，自己核对答案、修改。
let’s play
（1）给学 阅读全文