PEP BOOK 5 UNIT 6 A部分

第一课时：
一、教学目标与要求
1．能够听、说、读、写本课时主要单词：flower, grass, river, lake, forest, path。
2．能够听、说、认读单词：sky, cloud, mountain及句子：there is a forest in the nature park．
3．能够完成let's find out 中找图片区别的任务。
4．学唱歌曲: “the panda”。
二、教学重、难点分析
1．本课时需要重点掌握有关自然景物的单词：flower, grass, river, lake, forest, mountain, sky, cloud, path及相关的句子there is a forest in the nature park．
2．针对本课时的难点“找找图片的区别”，要求教师逐步引导学生找出区别并最终用存在句式表达。
三、课前准备
1．教师准备let's start 部分和主情景图的挂图、第五单元b let's try 部分的挂图，以及本课时所用的词卡。
2．教师准备实物投影仪、录音机及录音带。
四、教学步骤和建议
1．热身（warm-up）
（1）教师放歌曲“the panda”的录音，学生跟唱。
（2）日常口语练习，参考内容如下：
     what can you do ?
     can you do housework ?
     can you clean the bedroom ?
2．预习（preview）
（1）教师出示let's start 的两幅挂图，然后手指上面一幅图的天空说：look! this is the sky. what color is it? 引导学生作出回答。然后教师手指下面一幅图的天空说：look