Unit2 My days of the week（A）第二课时教案

一、 教学内容与分析
1、教学内容：a let’s chant   let’s try   let’s talk
2、教学目标：
a、能够听、说、读单词：monday，tuesday，wednesday，thursday，friday，并且在实际对话中运用。
b、能听懂、会说：what day is it today? it’s … what do you have on …? we have …并能在实际情景中运用。
2、情感目标：培养学生珍惜时间的思想，争取做时间的主人。
二、教学重点、难点分析
1、本课时需要重点掌握的句型：what day is it today? it’s … what do you have on wednesdays? we have english, science, computer and p.e..i like wednesdays 要求学生能替换关键词造句并且在实际情景中运用。
2、本课时的难点是：what do you have on wednesdays? 和 i like wednesdays中的“s”易读漏。we have …句型较长，朗读较难流利。
三、课前准备
1、教师准备星期名称的单词卡。
2、教师准备一个写有星期单词的转盘。
3、学生准备英文的课程表。
四、教学设计
1、warm-up: duty report(值日对话)
2、review：a、在黑板上出示星期一到星期五的单词卡片，回顾和认读。
            b、放录音听本单元主情景图中的let’s chant内容，教师解释涵义后带领学生脱离课本，看着黑板上的单词卡来认读和跟读。
3、presentation and practice
a、 游 阅读全文