Unit 4 What can you do第四课时

unit 4 what can you do第四课时
一、教学重点
　　本课时的教学重点是掌握四会句型： wash the clothes, set the table, make the bed和do the dishes，并能在情景中自然的加以运用。  
二、教学难点
　　本课时的教学难点是正确拼写主要句型，特别注意指导clothes的发音和拼写。
三、课前准备
　　1．教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、课件。
　　2．教师准备录音机及录音带。
四、教学过程
　　1．warm－up（热身）
　　（l）let’s play （“背*背”游戏） 
　　 ① 教师准备好单词卡片，请两名同学上台背*背，每人各拿一张词卡，不要让对方看见。边说one, two, three，边各向前走三步，同时转身向对方展示自己手中的词卡，看谁先读出对方的词组。
　　 ② 注意：这个游戏在锻炼学生反应的同时，还检查了学生对单词的认读情况，教师可将词卡多准备几张，请更多的同学参与游戏。
　　（2）let’s sing and write  参见课件《unit 4 b learn 教学演示.ppt》
　　 ① 出示图片，播放歌曲的声音，使学生能理解歌词的含义。
　　 ② 听2-3遍后，学生一起跟唱，在课后让学生分别写一写这几句话。
　　注意：补充课外的歌曲主要是在熟悉句型的基础上，进一步扩充学生的词汇量，教师不要要求所有同学都能唱出，而是激发他们的兴趣，尽自己所能。
　　2． presentation（新课呈现）
　　（l）let’s learn 
　　 ① 教师出示教材的图画或课件，播放声音，让学生看图仔细听。
　　 ② 请一个学生选择图画，自己大声朗读；然后教师点击英文，听发音后全班跟读。
　　 遇到不会的单词可直接听发音，全班一起跟读。
　　 ③ 教师提问：can 阅读全文