《5B Unit 7 A busy day》第一课时的教学设计

一.  教学内容:<<义务教育课程标准实验教科书.牛津小学英语>>
5b第七单元第一课时(parta look and say)
二.  教材分析:
本单元的核心教学内容为david一日的起居活动,所涉及的主要句型有what time is it?it’s…(由past和to构成的表示时间的表达方式)。it’s time for…i want to…do you want to…?
  本篇对话内容贴近学生的实际生活，语言运用，情景比较真实，教师在教学中要根据学生的实际情况，以时间为线索，充分利用多媒体并配上形象的肢体语言创设情景教学，把时间的表达方式和实际生活联系起来。
三.  学前分析。
五年级学生在三、四年级已经掌握了时间的直接表达方式，本教时是对时间表达方式的延续，要借用“past”和 “to”来表达。针对五年级学生的年龄特点，在教学过程中创造贴近学生生活的学习情景，并给学生搭建一个说英语，用英语的平台，充分发挥学生的主体作用。
四．教学目标，认知领域
1.能听懂、会说、会读、会拼写单词：past,to,half,ready,really.
2.能听懂、会说、会读、会写句型：what time is it?it’s……it’s time for/to…
3.能听懂、会读、会说单词和词组：quarter ,on duty ,brush one’s teeth
4.能正确运用对话中的日常交际用语：are you ready for breakfast?  i’m on duty today. be quick.
五．教学重点
1.能四会掌握单词past,to,half,ready,really和句子what time is it?it’s……it’s time for/to…
2.初步掌握时间的表达方式
3.能正确和掌握对话