Unit3 What are you going to do

一、教学内容及目标分析
1．教学内容
1）话题：what are you going to do?
2）功能：运用what are you going to do?等句型来询问他人打算要作什么，并能根据询问给出相应的回答。在此基础上进行语言交流，展开交际活动。
3）语言结构：
what are you going to do(this afternoon/on the weekend…)?
i’m going to ….
where are you going ?
i’m going to …..
4）词汇:take a trip / read a magazine / go to the cinema /tomorrow /tonight/ this morning/ this afternoon /this evening /next week /dictionary/ comic book/ post card/ newspaper
2．  教学目标
一．知识目标
1）能听说读a,b 部分let’s learn中的三会单词和let’s talk中的句型
2）能听说读 写le’t learn 中的四会单词和let’s talk 中的四会句子。
3）阅读read and write 部分，并对练习部分进行熟练的问答。
4）掌握pronunciation中音素的发音。
5）了解story time ,good to know ,task time中的内容。
二．能力目标
1．能通过询问知道他人 打算做什么，并能正确表达自己或他人将要进行的活动。
2．围绕主题展开对话，并尝试自编对话，模仿讲故事。
三．情感目标
1．  培养学生学会合理计划自己的学习与生活。
2． 培养学生从小树立理想并拟订远期目标。
1. 词汇教学
词汇导入：
方法一，通过实物直接呈现。如：post card  magazi 阅读全文