PEP第八册英语 recycle 2 第三课时

一、教学内容：     let’s read(p67)    let’s read(p72)二、教学目标与要求           能够听、说、认读两个let’s read中的对话， 并完成对话后的练习。三、教学重点：能读懂会说两个let’s read 中的对话，尤其是复习巩固现在进行时的用法。四、教学难点：能灵活运用let’s read中的语言。五、课前准备1．教师准备本课时所用的磁带、vcd。2．教师准备教学挂图。3．教师准备六年级有关的图片。六、教学步骤1．热身（warm-up）(1)    教师出示有关图片，提示学生用现在进行时的句子描述图中懂得场景。(2)    教师放歌曲we’re going back的录音，学生跟唱。(3)    教师放录音，学生边听边跟读。2. 预习（preview）（1）教师出示第二单元a let’s learn部分的单词卡，学生同桌之间可以开火车的形式操练how do you feel? i feel sick. i have a fever… (2) 教师出示第二单元的单词卡，学生同桌之间操练句型。（3）教师提问：we’re going to have a farewell party. how do you feel? 学生自由回答：i feel…..3. 新课呈现（presentation）let’s read(p67)(1)    教师出示挂图，提问look at the picture. miss white and her student 阅读全文