Unit 1 How Do You Go There?

编写者第    3     教时

教 学

内 容

unit 1 how do you go there?

设 计

理 念

 本课时主要采取任务型教学方式让学生在一定的程度上进行自学。提高学生的英语阅读能力和理解能力。

课 时

教 学

目 标

1．能够理解本部分对话内容，并能以口头或书面的形式较正确地回答相应问题。2．能够认读音标/ i: /  / i /  / p /  / b /  / t /  / d /，并能拼读由以上音素组成的音节。3．在阅读中培养学生的合作意识以及合理安排计划的能力，如路线安排等。

4、能够听懂会唱歌曲《how do you go to school ?》。

教学重点1．理解本部分对话内容，并能熟练运用句型“how do we go to the park ?” 开展相应话题的讨论。

2．能够认读音标/ i: /  / i /  / p /  / b /  / t /  / d /，并能拼读由以上音素组成的音节。

  教学难点1．理解课文中如何去公园的内容“come to my home by bike .we can go to the bus stop on foot . then we go to the park by bus .”

2．初步懂得部分字母或字母组合在单词中的发音规则。

教学

资源

音标卡片、单词卡片、磁带、录音机、课件、交通工具的图片、两座美丽的房子图等

修改意见

教



学

过



程

教



学

过



程（一） 热身活动/复习（warm up/revision）1．自由谈话  what day is today?what’s the weather like?   w

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