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小学英语六年级上册Recycle1教案

第一课时

一、教学目标与要求

1.能够听、说、认读let's read i部分的对话并能完成文后判断正误的练习。

2.能够根据let's find out的提示语言在地图中找到并写出对应的公共场所。

3.能够听懂、会唱歌曲“how can i get to the zoo?'’

二、教学重、难点分析

1.本课时的教学重点是第一、二单元主要语言的巩固和拓展。

2.本课时的教学难点是let's find out部分根据提示语言在地图上确认并书写相应的公共场所。

三、课前准备

1.教师准备一张标有post office,pet shop,hospital,park,zoo等场所的简明地图。

2.教师准备录音机和本课时的录音带。

四、教学步骤和建议

1.热身(warm-up)

(1)全班一起吟唱第一单元let's chant的歌谣。

(2)师生进行自由会话:how do you go to school ? i go by…

(3)教师用红笔在简明地图上标出某一地点,如:a,说:“now we are here.can i get to the park/cinema/pet shop?”请学生一边指地图,一边说明路。如:“go straight.it's next to the post office.”教师还可标出其它地点,如b等,请学生指路。

2.预习(preview)

    教师手指简明地图上的某一地点,说:“now we're here.we're going to the park.is it far from here?”引导学生根据地图上的距离回答。教师继续提问:“how can we go to the park?”学生可提出不同建议,如:“we can go by bike/bus.等。

3.新课呈现(presentation)

let’s read

(1)教师说:“

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