unit2 news mediabehind the headlins教案

unit2 news mediabehind the headlins教案
一、教学内容：
本课内容是全日制普通高级中学教科书英语第二册（上）第二单元的阅读文章 “behind the headlines”.本课主要是探讨有关记者和报刊的问题，使学生对与新闻制作，记者行业以及新闻媒体等有一定的了解。这是一堂阅读课，突出阅读能力的培养，同时也注重运用整体教学法的手段，培养学生的听说读等综合语言技能。
二、教学目标
1．知识目标：让学生了解更多的关于记者和报刊的知识。
2．技能目标：培养学生的阅读技能，尤其是推测、速读、查读以获取相关信息的能力。
3．情感目标：培养学生学习英语的浓厚兴趣。
三、教学重点
帮助学生确切理解文章内容。
四、教学难点
如何帮助学生了解更多的关于记者和报刊的知识。
五、教法概要
1．设计读前猜测活动，以发挥学生的想象能力。
2．通过快速阅读活动，培养学生迅速掌握文章大意的能力。
3．通过详读问答法，帮助学生理解文章的细节.
4．适当地运用翻译，可帮助学生理解文章的难点.
5．设计讨论并对话的活动,让学生都得到一次口语训练的机会。
六、教学用具
录音机、电脑、报纸等
七、教学环节：
greetings→revision and lead in→pre-reading and fast reading→ careful reading→follow the tape→discussion→summary and homework
八、教学程序：
1、复习和导入（用时5分钟）：
通过复习前面课中学过的有关news media 的内容，使学生头脑中呈现出相关的词汇。这可以通过there are several kinds of news media, right? can you tell me what they are? which of them do you think is more con