《小松鼠找花生果》教案
常州市新北区圩塘中心小学 王丽娟
研究目标:
在教学中,通过教师的精心安排,有目的地组织学生进行小组合作学习,使学生在小组内发挥主体作用,增强他们的探究意识和合作精神,让学生学会学习、学会合作,以进一步提高教学效率。
教学目标:
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 学会本课的9个生字,绿线内的9个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。
3. 使学生了解花生果结在地下的特征,激发他们认识自然的兴趣。
教学重点难点:识字、写字;朗读课文、背诵课文。
教学具准备和辅助活动:多媒体课件。
教学过程:
一、 复习揭题
1、 刚才森林里的一位小动物悄悄地告诉老师,它要请我们一(2)班的小朋友去树林里,和它一起去做一件有趣的事。你们愿意吗?
2、 猜猜这位小动物是谁?
3、 对了,小松鼠要带我们去——(出示课题)。谁来读好它?(指名读)
4、 &n
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