阳台上的小鸟

    教学理念:
    以学生为主体,重视学生的情感、态度、价值观的培养。依据学生的兴趣,把他们带入关心与爱的世界中,让学生在具体的语言环境中,感受人间真情的美好。
    教学目标
    1、认识13个生字,会写9个字。学习3个新偏旁,“夕字旁”“双耳”“女字旁”。
    2、正确、流利有感情地朗读课文。
    3、体会我为雨中的小鸟担心的真挚情感,学会关心弱小。
    教学重点:
    指导识字,写字。
    教学难点:
    感情朗读,体会蕴含的情感。
    教学流程:
    第一课时
    一、导入情境:
    1、课件出示:雨中,一只小鸟飞来飞去,羽毛全湿了,最后停在一家阳台上。
    2、提问:同学们,当你看到这只小鸟时,你们会怎样做呢?
    3、今天,我们学习第6课:阳台上的小鸟。
    4、板书课题。
    5、齐读课题。注意读好生字“台”。
    二、带着问题初读感知,自主识字。
    1、自由读课文,遇到不认识的字,用自己最拿手的办法识字。
    2、说说遇到不认识的字,你用了什么办法?
    3、再读 阅读全文