三袋麦子

21 (第二课时)

一、教学要求：

⒈能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。

⒉在阅读的过程中学习正确的思维方法，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好，

  体会三个动物的美好品质。

二、教学重点：

 知道小猪、小牛、小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品质。  

三、教具：多媒体课件

四、教学过程：

㈠、复习巩固

⒈ 出示词语：

麦子  迫不及待  保存 杂粮  节俭  防止 　搬到 拜访  仍有

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　　神秘  收获

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馒头  烙饼  发霉 虫蛀  添舌头  憨厚 麦囤

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⒉ 齐读词语

⒊ 师述：上节课我们已经能够把课文读正确、读流利