22 富饶的西沙群岛

教材分析
这篇精读课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对它的热爱之情。课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。本文在写作特点上首尾相应。选编这篇课文的意图是，一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光美丽；二是 学习课文里的优美语言，积累好词佳句。
学习目标
知识与能力：
①认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。
②有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
③读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。
④摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。
过程与方法：
1抓住重点词句理解内容。
2读中感悟
情感、态度、价值观：
了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光美丽，培养热爱祖国的思想感情。
课前准备
教师准备：
与课文内容相关的风光片或图片，制作多媒体课件。
学生准备：
让学生自读课文，搜集与西沙群岛有关的图片与文字资料。
学情分析
学生对于课文的内容应该说是比较陌生的，因为缺少实际的生活体验。比如西沙群岛一带海水颜色鲜艳、异常美丽‘海里的鱼的品种和数量之多缺乏感性认识等，对于远离海域的学生是比较抽象的，这也是课文的难点。因此，在学习本课时，教师应该从此处入手，运用各种教学手段给学生以启发，帮助学生理解内容。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、激趣导入
①多媒体出示祖国地图。教师提问：同学们，你们听说过西沙群岛吗？请看这是一幅我们伟大祖国的地图，谁能从地图上找到西沙群岛的位置？
②展示资料，请生介绍西沙群岛。教师多媒体播放风光片。这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧！（播放完）美吗？谈感受。如果我们读了课文，一定会有更美妙的感受的。
（通过从地图上找出西沙群岛的地理位置，资料的展示，对西沙群岛有一个