《我们的民族小学》教学设计及反思

 教材简析：
   《我们的民族小学》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）第五册的第一课，是一篇抒情散文，抒发了作者自豪与赞美的感情，一个“情”字贯穿全文。课文按上学的路上，来到学校，上课，下课，文末点题的顺序描写了西南边疆的一所民族小学，充分体现了学校的美丽、团结和充满欢乐。课文通过描写这所民族学校，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
    教学目标
    1、会认“坝、傣”等5个生字，会写“坪、戴”等12个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。
    2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
    3、了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
    4、抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。
    课前准备
    1、布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。
    2、教师准备具有民族特色的音乐磁带，图片资料、挂图、生字卡片。
    教学时数
      三课时
    教学过程
    一、音乐导入，激发兴趣。
    1、播放《五十六个民族，五十六朵花》，师生跟着边拍手边唱。
    2、导入：同学们，我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。你们是属于哪个民族，哪一朵花呢？