《翠鸟》作业要点提示

课后作业
   二、从哪些地方可以看出作者特别喜欢翠鸟 ？
   答：从 课文中“我们真想捉一只翠鸟来饲养”、“我们的脸有些发红，打消了这个念头”、“我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿”这三句话看出作者特别喜欢翠鸟，同时，从整篇课文来看，作者能如此用心地用生动形象的语言去描写翠鸟，也看出作者特别喜欢翠鸟。
   三、下面每组句子中，哪个写得好，好在哪里？
   1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。
    翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
   第二句写得好。因为“鸣声”比“叫声”更有一种悠扬的音乐美，另外“疾飞”这一个词也生动体现出翠鸟动作轻盈、敏捷的特点。
   2、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。
    翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
   第二句写得好。因为第二句用了一个“蹬”写出了翠鸟离开苇秆的力量比较大，特别是用了一个比喻的手法，把翠鸟飞过去的速度比作像箭一样，更写出翠鸟飞走的速度之快。
   作业本
   四、我想把课文中描写翠鸟动作很快的句子抄下来。
    a、鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
    b、 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。
   五、1、它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。