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《以虫治虫》教学设计

以虫治虫教学设计

 

知识目标

1.联系课文的背景,了解我国古代的科学成就。

2.掌握课文中重点字字音,如:“蝎”、“喙”、“钳”、“穰”、“傍”等;

3.掌握课文中的常见文言文实词词义,如:“岁”、 “穰”等。

4.了解常见文言虚词的用法,如:“之”、“具”、“以”等。

能力目标

欣赏课文简练的语言风格。学习用简练的语言概括简短的科技片断。

通过对我国古代的科学成就的了解,增强学生对科学技术发展的兴趣。了解身边的科技发展情况,关心科学技术的发展,并与同学进行交流。在班级中形成浓厚的科学氛围。

课前准备

1.学生课前准备:准备好学习用具。

2.教学器材:多媒体教学设施。

3.教学课件:中国古代科技成就的展示,以虫治虫的动画。

设计思路

了解我国古代科技成就

 

 


把握重点字音、文言词义

 

 

 


学生自主地探讨课文内容

掌握文意及表达特点

 

 

了解生物技术在生活中的应用,

体会科学与现实生活的密切联系

                  

准备模拟科技新闻发布会

 

    

教学过程 设计

             授课行为

       (学习内容、教师活动)

技能

要素

        学习行为

(学生活动及预想回答)

一、  导入  教学

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