《从百草园到三味书屋》教学设计16

从百草园到三味书屋
 

教学目的：
   1认识鲁迅。了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，恭敬学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。
   2理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中，追忆童年生活时的一种惆怅的失落感。

教学要求：
    1、学习本文依照时间、空间顺序有层次的记叙和生动、具体的描写。（写景）
    2 、记叙的感情色彩 。
    3 、两相比照的结构 。
    4、 准确的形容，准确的表述动作。（叙事）

学习要点：应放在第一大段“百草园”。即作家抓住特点写景和写景中确切使用形容词、动词这一部分。只有深刻体味到在“百草园”这个自由广阔的天地里能够享受到无穷乐趣这一点，才能进一步理解“三味书屋”单调、沉闷、枯燥的生活是怎样束缚和摧残着儿童身心健康的发展的。

教学难点 ：
    1.弄懂插叙美女蛇的故事的作用，特别是理解插叙后的一段议论的含义。
    2.正确理解鲁迅对三味书屋生活的态度。

教学课时：3
                                    第一课时
    一、简介作者