课 时 计 划
备课时间:( )周星期( ) |
教出时间:( )周星期( ) |
2005年 上 期 总第( )课时
计划 课时 |
第 课时 |
课题: (作者:端木蕻良)
课 型:新授课
课时安排:一课时
教材与学情分析: 是东北作家端木蕻良写于1941年九一八事变十周年的一篇抒情散文,抒发了作者对沦亡国土的强烈思念之情。调子是悲怆的。
学生由于年龄的限制,根本没有家国之痛、民族之恨这些经历和体验,但他们有着朴素的情感,也有丰富敏感的心灵。教学中应努力唤起其内心的情感,进入情境学习。
教学结构:
情境导入 ——整体感知——品味精彩语句——扩展思考
教学目标 :
知识目标:1、揣摩、欣赏精彩段落和语句
2、体会作者强烈的思想感情
能力目标:有感情地朗读课文
德育目标:培养学生对土地、对祖国的热爱之情。
教学重点:有感情的朗读课文
教学难点 :揣摩、欣赏精彩段落和语句
教学过程 与方法:
一、情境导入
1、导语
2、介绍有关背景和作者的资料
二、整体感知
1、范读
2、学生自读
三、品读精彩语句
1、学生朗读并互相评价
2、揣摩特殊词语的用法
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