洪泽二中XX届高三年级 语文 学科教案
课题: 正确使用成语、熟语2
结合资料: 《三维设计》第 页至 页
教学重点: 圈出常见、易考、易误用成语。
教学难点: 掌握记忆成语的技巧。
教学流程:
一、导入(略)
二、教师圈出常见、易考、易误用成语
一、常见误用类型
(一)望文生义型
三人成虎:比喻谣言或讹传一再重复就能蛊惑人心,与“人多为王”“团结力量大”不同。
别无长物:除此以外再没有多余的东西。形容俭朴或贫困,不是说“别无长处”。
不刊之论:刊,订正;修改。不刊,比喻不能改动或不可磨灭。不能改动的言论,形容言论精当,无懈可击。不是“不能刊登的言论”。
不名一文:名,指占有.形容穷到极点.连一文钱也没有。不可用作“不值一钱”。
犯而不校:校,计较。别人触犯了自己也不计较。不要把“犯而不校”理解为犯了错误也不改。
不足为训:训,法则。不能作为典范或法则。不要把“训”误解为“教训”。
大方之家:大方,大道理。懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。不要把“大方”误解为不吝啬。
绝无仅有:形容极其少有。不是绝对没有的意思。
曾几何时:表示时间过去没有多久。常误用为“曾经”“不知何时”。
不学无术:指没有学问,没有本领。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为