2020届高考文化经典阅读题易误点与对策

　　对文化经典阅读的考查，福建高考已设置三年。“分析概括作者在文中的观点态度”的简答题一直延续。考虑到翻译的难度过大，XX年高考改07、XX年的翻译题为单项选择题，考查对文本内容的理解。相信XX年高考对文化经典阅读的考查将继续维持单选和简答的形式。从答题情况看，考生的解答存在明显的易误点。有必要对此作一番分析并思考相应的对策。
一、易误点分析
　　一、单选题易误点
　　﹝一﹞读不懂文字的“字面义”致误
　　弄懂文字的“字面义”是理解文本内容的“第一关”，很多考生文言翻译能力偏低，无法较准确地把握关键词句的“字面义”而过不好这“第一关”而致误。
　　【例1】﹝09福建高考卷﹞8．.阅读下面的《论语》选段，回答问题。
　　①子曰：“里①仁为美。择不处仁，焉得知？”（《里仁》）
　　②子曰：“德②不孤，必有邻③。”（《里仁》）
　　[注]①里：居。②德：有德之人。③邻：亲近
　　（1）下列对选段内容的理解，不正确的一项是（3分）
　　a. 环境对人的道德修养有重要影响，要谨慎选择。理想的居处应当是仁德之所。
　　b. 近朱者赤，择“仁”而处，受到仁德者的熏陶，对自己仁德的养成很有助益。
　　c. 选择与仁德为邻，体现了一个人的智慧，如不这样，别人怎么知道你的仁呢？
　　d. 同声相应，同气相求，有道德的人不会孤立，会有志趣相同的人来亲近他。
　　【答案】c
　　【误点点示】本题主要从“环境”和“效果”角度考查“仁德和人关系”的理解：人应居住在有仁德的环境里；有仁德的人不孤单，人缘好。c选项对选段①的理解，错在“别人怎么知道你的仁呢”，这里“知”被译成“知道”，且不说这种翻译透露的反面意思不能与前面的正面意思匹配，就说“知”通“智”对稍有点文言积累的学生而言，几近常识，但有些考生却不顾上下文和平时的积累，在关键词“知”的字面理解上过不了关而选错。
　　【例2】﹝09福建高考参考卷﹞8．阅读下面《论语》选段，回答