《走近李清照》课堂实录及评析 出处：深圳市莲花中学作者：艾 巧 杜如璋 授课撰稿：艾巧 点评：杜如璋 （教室里轻声播放着典雅的古琴曲，讲台的大屏幕展示一幅灰蓝色调的“天地沙鸥”图。） （点评） 开课就以典雅的古琴曲和大屏幕展示的“天地沙鸥图”把学生和听课者带入一个艺术…
,欢迎指正.(这条文章已经被阅读了 87 次) 时间：2004/11/17 04:24pm 来源：杨杨[这个贴子最后由杨杨在 2004/11/17 04:26pm 第 1 次编辑] 伸出你热情的双手组织者：杨杨时间：2004年11月17日早读节注：涉及该女生的名字，这里全部用A代替。早读节前我事先来到教室告诉了那个女生，让…
(这条文章已经被阅读了 106 次) 时间：2004/11/28 11:01am 来源：东方雪 第一课时师：前面我们学习了一个单元的现代散文：《纪念刘和珍君》《故都的秋》《道士塔》——生：《泪珠和珍珠》。师：如果允许我们自作主张，可以按照我们自己的思维方式给这四篇散文的体例加以描述的话，…
蔡焕杰第一课时师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子——地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。师： 请根据节选说一说史铁生的经历。生１：他在二十岁的时候忽然患了截瘫…
郭进绍1课时高一（10）班授课人：郭进绍实录：师：上课！学生：老师好！师：同学们好，请坐。 同学们，大家在生活中见过对联吧。生齐答：见过。师：那请大家说说在哪些场合要用到对联的？生七嘴八舌：“过年”、“结婚”、“葬礼”、“祝寿”……师：好的，下面我们来看几个常见的…
任舸那是一堂让我尴尬又让我兴奋的语文课，有一个平静的开头，却有一个不平静的结尾。课堂的学习内容为《离骚》，是战国时期伟大爱国诗人屈原的代表作节选。我在讲最后一个课时：从课文的句子中，来看屈原的性情、品行和写作行文。像平时一样，同学们在我的引导下纷纷找出不同的句…
（课前：多媒体投影屏幕上呈现“走进诗歌”的教学课题，自动播放以八首唐诗为主题的书法、山水画结合的画面。明确教学内容，渲染教学环境。）一、 谈诗师：我们现在就走进——生（齐）：诗歌。师：首先想请各位说说，诗歌像什么？（投影呈现：“诗歌像什么？”）生1：诗歌像音…
第一课时 板书课题，强调本文的出处，提示标划文学常识。 导入 新课： 提问：学生通过对《烛之武退秦师》的学习是否对春秋时期中国的政治格局有一个初步认识？ 生：有。 问：是怎样的？（学生沉默）&…
师：上课,同学们好 生：老师好 师：我想问一下在坐的各位同学,假如你有足够的钱的话,你会把你心目中的房子建在哪里?怎么设计? (学生沉默) 师：嗯，我记得我们的班长好像对建筑学很感兴趣的，班长先说说好么？ （学生鼓掌） 班长：我心目中的房子应该建在水…
第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子——地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史铁生的经历。 生１：他在二十岁的时候忽…
一、导入 课文：在解读这篇课文之前，我想起了张晓凤的一段文字——《遇》：生命是一场大的遇合。一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的睢鸠，——于是有了诗。黄帝遇见磁石，蒙恬初识羊毛，立刻有了对物的惊叹和对物的深情。牛郎遇见织女，留下的是一场恻恻然的爱情，以及年年…
一、说明课题，介绍作者我们今天要学的课文是《兰亭集序》，作者王羲之是晋代人。他是个伟大的书法家，他的真迹现在已没有了，但见过他真迹的唐人说是尽善尽美的。兰亭在绍兴，风景很美。我记得去桂林，桂林的山水也很美，不会比杭州绍兴的差。但桂林缺少杭绍一带丰厚的人文气息。…
