unit 4 listening a 学卷 class _____________ name _______________ mark ____________ 【前置作业】 1. 学习单词，写出中文。(预习作业) flight departure arrival aged oxford street london bridge the tower of london buckingham palace the queen 2. find out the followin…
一、说教材1．本课时教学主要内容是section a 1a,1b,1c。2．对话内容学习how开头的特殊疑问句及回答。3．学习下列词汇： subway，hey，train 4．重难点。本课时的重点是学习how开头的特殊疑问句及回答。难点是运用how开头的特殊疑问句谈论自己及他人怎样到达某地。二、说教学方法与…
chapter 4 computer technology (reading ii)【学习目标】一、知识与能力：1．精读课文，在进一步理解课文内容的基础上，掌握课文重点词组与句型。 2. 灵活运用课文句型描述物品。 3. 课前完成对上一节课学习内容的复习。4. 课堂听写重点单词1—15。二、过程与方法：1. 通过复习、…
一、说教材(一）、教材的地位和作用本单元以how do you get to school?为中心话题，围绕交通方式而展开，主要运用how long/how far 询问“去某地的交通方式、时间、距离。”简单描述路线。这一话题贴近学生们的日常生活，它继第三单元谈论“假日计划”后安排这样一个话题，符合学生…
课题unit 4 do it yourself ---welcome to the unit 课时第一课时执教时间复备人 教学目标1.知识目标：学习词汇：instruction，had better，tool，brush，glue，rope，scissors，tape，diy，exactly，stand for，repair，decorate，instead of，rose 学习词组： had better do sth…
一、教材分析 （一）单元内容分析 本单元是人教版《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》八年级上册第四单元。课题是how do you get to school? 本单元的话题是 “transportation” ,通过单元学习，让学生学会“talk about how to get to places”理解并掌握如何用 how lon…
unit 2 travelling一. 教学内容：unit 2 travellingwords, phrases and sentences 二. 教学目标：掌握unit2的词汇及词性变化和课文中的重点词组、句型的结构和用法 ［教学过程］一、单词：象征 n. symbol 极好的，美妙的 fantastic包括 vt. include鲸 whale速度 speed（乘车或汽车…
teacher: zhao checker 1: fuhua checker 2: quqiangname : _______________________ date: ________________________parents’ name : __________________ stars: ________________________t一.learning aim:1. introduce your family members2. can say and spell the members3.…
课题 section b: self check 教 学 目 标1. 听说读写单词: orange, pen, quilt, ruler, jacket, key, map, ruler,alice, helen, grace, cindy, bob, frank, eric. 2. 巩固确认事物的一般句型： what’s this in english? it’s a/an … spell it, please. … 3. 了解音素的意义，学…
lesson 54 get some exercise教学目标：掌握词汇及短语：exercise, should, wake , minute, reach, touch, low识别词汇及短语：few, bend句型：exercise helps make you body healthy and strong.riding a bike is exercise.how much exercise do you need?教学重点：掌握词汇及短…
unit 4 period 6 (grammar 2) practiseteaching contents: 1 to recognize and use countable and uncountable nouns.2 to recognize and use the indefinite articles to talk about things that are countable.3 make the students can use the form of a + … + of.teaching ai…
七年级英语 unit 4 places and activities教案starter unit 4 places and activities 地点与活动 1 in the park在公园 ★重点词汇 eat吃run跑步rubbish垃圾pick摘，捡play玩，游戏ball球 walk走，散步 grass草地 bicycle自行车football足球bring带来 dog 狗 ★语法聚焦1.祈使句的用…
