教学目的与要求：一、能听懂会说本课会话部分内容。二、四会掌握词句 can, spell和 Can you spell your name?三、培养学生团结友爱的思想品质。教学重点：一、单词 can, spell和句子 Can you spell your name?二、对话部分。教学难点 ：Lets be friends.的发音。教具：录音机、玩具…
嘉善县实验小学 沈洁一、 教学目标 ：认知目标: 学生能理解并且会听说读4个单词：bus, jeep, taxi, bike, 并渗透介词on, in, under 的教学。能力目标: 1 能听说会读本课单词和介词on, in, under. 2 在听说会读单词的基础上能够结合介词进行运用。 3 培养学生的注意力和观察力,以及…
一、教学目标 与要求通过本单元教学，使学生运用所学句型和词汇，较为熟练地询问、判断事情。并用最简单的英语，介绍别人的姓名、年龄等点滴情况。二、教学重点与难点1．句型：1)Who's this/ that? 2)How old is he/ she? 3)Where is he/ she? 4)Is your friend a boy or a girl? …
一、教学目标 与要求： 1、 能听懂、会说：I can use chopsticks. Let me try. Help yourself. Let me show you. Mm……yummy. I like Chinese food. We had a good time. See you tomorrow. Good night. 2、 听懂指示语，并按照指令做出相应动作。二、教学重点、难点分析：重点：…
period1 let’s actteaching aims:basic aims:to learn the words: light, stop, wait, goto learn the colors: red, yellow, green to learn some instructions. e.g. red light. stop!developing aim:free talkeducation aims:pay attention to the traffic lights.obey the tra…
lesson planschool: north chong qin road primary school, huang pu districtname: liu zhenbook: oxford english (shanghai edition) 2a unit 5 topic: crossing the roadaims: 1. vocabulary: light, stop, wait, go 2. function: using imperatives to give simple instructio…
unit 5 crossing the road黄浦区第一中心小学 赵健【单元分析（unit analysis）】 一、教材地位 (unit position)1、本单元教材的内容是围绕“交通规则”这个主题展开的，学生在一定的情景下运用祈使句发出正确的指令，并做出相应的反应。2、学生在一年级时学习了表示颜色的单词如r…
一 教学目标：1、 认识目标：（1）能听懂what are these?并能根据情况用they’re… 回答。（2）能使用what are these ？向他人询问和确认某些物品，语音语调正确。2、 情感目标：培养学生小组合作精神3、 能力目标：鼓励学生平时运用所学的日常交际用语。二、教学重难点：能听懂、…
let’s enjoylanguage focus:1.using the imperatives to give simple instructions.2.using objectives to describe objects.language skills:1.identify the key words in an utterance by recognizing the stress.2.pronounce words correctly in connected speechmaterials:ta…
the first period教学内容：《牛津小学英语2a》第五单元 ，第一课时（课本 b c部分）教学目标：1、 能听懂、会说、初步认读carrot, bean, tomato和potato这四个单词的单数和复数形式，发音准确。2、 初步学唱歌曲at the market.3、在游戏活动中培养学生的学习兴趣和合作意识。教学…
教学目标：1．能听懂what are these?并能根据情况用they are…回答。2．能使用ｗhat are these?向他人询问和确认某些物品，语音语调正确。3．能听懂、会说、初步认读carrot,bean,tomato 和potato这四个单词的复数形式，发音正确。教学重点：１．能听懂what are these?并能根据情况…
unit 5 crossing the road黄浦区第一中心小学 赵健【教学设计（teaching design）】第五课时 (5th period)一、主要新授内容(main contents )let’s enjoy—rhyme 二、学习目标(objectives)1. 学生能够背诵并表演课文中的英语儿歌。2. 通过儿歌的学习，使学生能够牢记并养成遵守交通…
