一、教学内容1．认知内容：1）说单词apple, pear, orange, lemon,2）能够辨认所学单词，并能把图片和单词进行配对。3）说句子this is a/an… that’s a/an…2． 能力要求：能描述这些水果的特征。3． 情感态度：通过学生对本课水果单词的学习，培养学生每天吃水果的良好习惯。使学…
第一课时一、教学目标1、能听懂一般疑问句is this a …?,并能根据情况给予肯定答案yes, it is.2、能听懂、会说banana, pear, mango和 peach的单数形式，发音准确。3、能使用学过的英语与他人作简单的交流与介绍。二、教学重点、难点能正确朗读四个新学的单词，发音准确；能正确地理…
课型 新授课时 2主备人汤雪莲教学日期教 学 要 求1. using formulaic expressions to greet people.2. using simple present sense to indicate habitual actions.3. learn the song.教 学 重 难 点simple present tense. i take my bag and book to school.教 具 学 具multimedia…
一、教学目标：1复习前两课时所学内容，进一步巩固掌握所学。2完成《活动手册》unit 5 内容。二、教学重点、难点：掌握unit 5 所学内容，能正确完成《活动手册》上的内容。三、课前准备：磁带、图片、挂图等四、教学过程：step 1 say a rhyme组织学生齐说歌谣mangostep 2 free tal…
教学目标：1. 听懂指令并做出相应的动作或应答。show me four. clap three. say six.2．学会使用问句：how many……？3. 学会有节奏地念歌谣。p11教学过程教学重点： 歌谣诵读教学难点：pick up sticks的发音问题教学准备：磁带、教学挂图、响板、数字卡片。教学过程预设：step 1:…
教学目标： 1. 单词orange, apple, lemon, melon, peach, pear达到“三会” 要求。2. 部分学生还能再说一些常见的水果。如grapes, banana等。教学重点：单词orange, apple, lemon, melon, peach, pear达到“三会” 要求。教学难点：1. lemon, melon之间的区分。2. 关注整体认读卡片…
一、教学目标1、能听懂一般疑问句is this a …?,并能根据情况给予肯定答案yes, it is.2、能听懂、会说banana, pear, mango和 peach的单数形式，发音准确。3、能使用学过的英语与他人作简单的交流与介绍。二、教学重点、难点能正确朗读四个新学的单词，发音准确；能正确地理解，掌握…
第一课时一、 教学内容与分析1. let's talk.本部分主要呈现mike等几个小朋友在野餐时的对话，教给学生如何用can i have ... ? 来询问自己是否能得到想要的东西。2. let's play.本部分是为了巩固let's talk 部分的内容所设计的活动。二、课前准备1、 教师准备本课所学有关饮品的实物…
一、主要新授内容(new contents)let’s enjoy---i like the sweets. i like the new dress. i like the new shoes. happy new year. 二．主要目标（objectives）1.通过学习英语小故事，使学生在实际生活中能够根据喜欢表达自己的意愿，增进与家人或同学老师的交流。2.在“新年到了…
教学内容：1bp241. 词汇：doctor, nurse, cook, old, young2. 词组:3. 句型：i am a …教学目标：1.using nouns to identify people eg: doctor, cook 2.using adjectives to describe people eg: old, young 教学重点、难点：1. using nouns to identify people1.教学过程：pre-t…
课 题：unit 5 fruit 第一课时教材类型： 所属学科：英语>>1a（一上） 主备教师：姜金凤 备课时间：2007/10/15 教案内容：教学目标：1. listening: listen and identify the key words.2. speaking: pronounce the words properly.3. communicating: use nouns to identify …
1、 能听懂一般疑问句is this a …?并能够根据情况给予肯定答案yes , it is . 2、 能使用一般疑问句is this a …?向他人讯问和确认某件物品,语音语调正确。 3、 能听懂、会说banana ,pear, mango 和peach的单数形式,发音准确。 4、 能使用学过的句子开展对话,作自我介绍和讯问简单…
