本文是小编为大家整理的初中体育课田径教学说课稿：快速跑技术，希望对大家有所帮助。 一、教材简析： 快速跑是初中年级田径教学的主要教材，通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养青少年勇往直前，奋发向上的精神，教材对于促进学生生…
各位领导，各位评委，各位老师： 您们好! 一。说教材： 我说课的内容是川教版八年级历史上册第四学习主题的第16课：抗日战争的胜利，本课由三部分内容分别为：巩固抗日根据地的艰苦斗争，中共七大和抗日战争的胜利，它是中国近代史上反抗外来侵略取得的第一次伟大胜利，是一节较重…
各位评委老师， 大家好!今天我说课的题目是《资源管理器》是河大版初中信息技术第一册第二章基本操作第5节资源管理器一节。 一、教材与教学目标分析： 1、说内容： 本节知识层面的内容有计算机文件的概念，文件命名规则，文件夹的概念。技能操作层面的内容有资源管理器的启动、界面…
各位评委老师， 大家好! 我说课的内容是七年级教科书第一册第二章第二节“数轴”的第一课时内容。我从以下几个方面对本节课的教学设计进行说明。 一：教材分析： 本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上，从标有刻度的温度计表示温度高低这一事例出发，引出数轴的画…
各位评委老师， 大家好! 我今天说课的内容是9B Unit 4 Reading，我从教材、教法、学法指导和教学过程四个方面对本课进行说明。 一、说教材： 1、教材所处的地位及作用： 这单元是9B的最后一个单元。以Great people为话题展开学习，该话题很容易引起学生的讨论兴趣。在welcome to t…
各位评委老师， 大家好! 我今天说课的内容是人美版美术教材第15册第3课《墨与彩的韵味》，下面我就从教材分析、教法运用，学法指导，教学程序四个方面对本节课的设计加以说明。 一、 教材分析 1、教材所处的地位和作用： 《墨与彩的韵味》属于造型与表现领域的课程，它属于中国画中…
中国石拱桥说课稿 一、说教材 《中国石拱桥》选自人教版义务教育课程标准实验教科书八年级语文上册第三单元。这篇文章介绍了中国石拱桥历史悠久，形式优美，结构坚固的特点，说明了我国桥梁事业的飞跃发展，显示了我国劳动人民的勤劳勇敢和卓越才智 教学重点：1、引导学生把握石拱…
尊敬的各位评委大家好： 我是XXX号参赛选手，现在说课的题目是《唱脸谱》，此课选自人民音乐教育出版社出版的第五单元《京腔昆韵》第二课时，接下来，我将从教材分析、教学方法、学习方法、教学过程四个方面为大家一一阐述。 一、 教材分析 《唱脸谱》是一首带有中国国粹京剧的戏歌…
尊敬的各位老师大家好，我是xx中学的七年级教师张xx。今天我说课的题目是《河中石兽》。 《河中石兽》是人教版七年级上册第五单元的最后一篇文章，它是清代才子纪晓岚《阅微草堂笔记》中的一篇志怪小说。本文语言简炼，层次清晰，故事性、趣味性比较强，可以激发学生学习文言文的兴…
教学目标 1、聆听《锦鸡出山》、《滚核桃》、《童谣》，感受、体验乐曲的音乐情绪，想象乐曲所表现的生活内容，了解乐曲的表现方法。 2、在感受、体验乐曲的音乐情绪，理解乐曲的音乐内容的基础上，学习掌握有关的音乐知识。 教学内容 1、《锦鸡出山》、《滚核桃》、《童谣》。 2、…
一.说教材 教材地位：《静夜》安排在七年级上册第六单元的一首具有古典诗歌韵味的新诗，是郭沫若五四以后的作品。这单元共五课九篇文章：有童话;神话;诗歌和寓言。它们通过虚构的故事和景象曲折地反映现实，揭露鞭挞现实生活中的丑恶，表达对美好生活的向往，赞美呼唤人间真情。激…
一.说教材 1、教材分析： 大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章，语言才能神情飞动，意趣横生，倘若在情和景交融之外，更能从物我之间抒发哲理意蕴的则更是达到化境的上乘之作。苏轼的《赤壁赋》就是这样一篇独具特色的“以文为赋“的上乘之作，它兼具南北朝骈…
