课题: small animals 教学内容: let’s learn & let’s talk教学目标: 1 能听懂、会说、会读有关动物的单词: bird、rabbit、butterfly、frog and bee. 2 能在实际情景中运用句型 i see a ….教学重点: new words & new sentence pattern教学难点: 能在日常生活中运用所学的…
活动目标：1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能掌握正确发音。2、能听懂课堂用语how about it？初步学会用a big(small)sth的短语形式进行回答。3、能大胆积极地参加英语活动。活动准备：大象和老鼠的图片 动物图片若干活动过程 ：一、 师生互问日常用语组织教学。Hello…
Unit 1 It’s tall1. Teaching aims and requirements:1) Knowledge:To enable the students to learn “ It (she he ) is tall (short fat thin )”2) Ability:To enable the students to describe somebody. 2. Main and Difficult Points:To enable the students to describe s…
重点:BIG AND SMALL 准备:APPLE ORANGE PEAR BANANA 各种图片(注:每种图片都准备两张,区别在于事物的大小)过程:1 WHAT'S THIS? IT'S AN APPLE. WHAT'S THIS? IT'S AN APPLE . 请让幼儿观察,进行区别.出示新受内容:BIG SMALL 然后出示各种事物,操练ＢＩＧ ＳＭＡＬＬ 2 请幼儿去发现…
Unit 1 It’s tall1. Teaching aims and requirements:1) Knowledge:To enable the students to learn “ It (she he ) is tall (short fat thin )”2) Ability:To enable the students to describe somebody. 2. Main and Difficult Points:To enable the students to describe s…
活动目标：1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能掌握正确发音。2、能听懂课堂用语how about it？初步学会用a big(small)sth的短语形式进行回答。3、能大胆积极地参加英语活动。活动准备：大象和老鼠的图片 动物图片若干活动过程 ：一、 师生互问日常用语组织教学。Hello…
重点:BIG AND SMALL 准备:APPLE ORANGE PEAR BANANA 各种图片(注:每种图片都准备两张,区别在于事物的大小)过程:1 WHATS THIS? ITS AN APPLE. WHATS THIS? ITS AN APPLE . 请让幼儿观察,进行区别.出示新受内容:BIG SMALL 然后出示各种事物,操练ＢＩＧ ＳＭＡＬＬ 2 请幼儿去发现BIG…
活动内容:大班英语--big and small活动目标:1.幼儿能愉快的参加英语活动,并能从中体验到用英语交流的乐趣.2.幼儿能学会单词:big small.理解含义.3.会说a big ..., a small ....的短句.4.有与同伴友好合作的习惯.活动准备:1.大小皮球各一个,大小玩具狗各一个.2.图片:大小成对的事物…
重点:BIG AND SMALL 准备:APPLE ORANGE PEAR BANANA 各种图片(注:每种图片都准备两张,区别在于事物的大小)过程:1 WHATS THIS? ITS AN APPLE. WHATS THIS? ITS AN APPLE . 请让幼儿观察,进行区别.出示新受内容:BIG SMALL 然后出示各种事物,操练ＢＩＧ ＳＭＡＬＬ 2 请幼儿去发现BIG…
别听那些工作难找之类的道听途说了。这些说法帮不了你找工作。 cold calling的中文意思是给潜在雇主打的电话。主要目的是通过简短有力的自我推销，吸引雇主兴趣，挖掘潜在的机会，找到雇主还没来得及刊登广告的工作，给自己的成功增加砝码！ 市场暗淡，工作难找，方法技巧和策略很…
