第一节《正确认识个人与集体的关系》教学案

学习目标
情感态度价值观：体会在集体生活中“团结就是力量”，感受集体的温暖与力量，珍惜集体的团结
能力目标：能够辩证地认识个人与集体的关系
知识目标：正确认识个人与集体的关系，理解个人离不开集体，集体离不开个人；懂得团结就是力量
学习重难点：　
 学习重点：个人与集体的关系
 难点：团结就是力量
教学过程：
一、自主探究
 1、集体的存在形式_____________ ，例如_______、_______、_______、_______。
 2、集体的基本特征：a _________  b_________  c__________  d___________
 3、个人与集体是____________，集体是____________，是个人成长的___________。个人是组成集体的____________，集体的发展离不开____________
 
 4、团结就是_____________。
探究知识一：个人与集体不可分
1、阅读课本第3页方框内两同学对话，根据同学们自己的预习尝试回答问题
 （1）说一说； 自己生活过的集体有哪些？在集体生活里有什么感受？
（2）议一议；个人与集体的关系是怎样的？
 2． 阅读教材第4页正文部分，合作明确下列问题
什么是集体？

集体的基本特征是什么？

（3）个人与集体的关系是怎样的？
探究知识二：团结就是力量
阅读教材第5、6页方框内的材料，小组讨论
说一说；通过全国人民团结一致抗击“非典”的过程，自己对“团结就是力量”这句话有什么体会?

试一试；自己还依靠集体的力量举出战胜困难、取得胜利的其他事例吗

2、阅读教材第6、7、8页，合作明确问题；
  为什么说团结就是力量？
 结论 ：（1）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿