我们享有广泛的权利

教学目标
初步了解一些公民所享有的权利，让学生懂得公民权利的广泛性的特点。懂得公民基本权利的九个方面的内容。掌握怎样正确行使法律赋予的合法权利。
教学重点：公民的基本权利以及公民享有权利的广泛性特点：怎样正确行使法律赋予的合法权利。
教学难点：怎样正确行使法律赋予的合法权利。
教学方法：情感激励法；讨论法；讲授法。
导入新课：
我们都是中华人民共和国公民，都享有宪法和法律确认并予以保障的公民权利。那么，在实际生活中，我们究竟享有哪些权利？应该怎样行使这些权利呢？今天我们学习第二框  我们享有广泛的权利.
书本的案例导入。从案例中我们可以发现，一个公民享有的权利是广泛的。学生讨论完成书本的填空，回答书本的问题：这些对她有什么好处？你认为我们还应该享有哪些权利？
第二框  我们享有广泛的权利(板书)
一、公民权利的广泛性(板书)
1、公民享有广泛的权利(板书)
  活动：田甜的权利
     目的：激发学生的探究意识，鼓励学生畅所欲言，在信息交流中实现资源的共享，形成对“公民权利广泛性”的深刻认识。
要求：学生阅读材料（见教材第8页），思考并回答下列问题：
     （1） 主人公田甜享受到了哪些权利？（填充书中的内容）
     （2） 你认为我们在日常生活、学习中还应该享有哪些权利？
      （3） 公民享有的这些权利于己、于人、于国家、社会的进步和发展有什么益处？
     教师指导，得出结论：在社会生活的各个领域，政治、经济、文化、家庭生活、学校生活、社会生活等各个方面，公民都享有广泛的权利和自由。
2、公民享有的基本权利的(板书)
公民享有的基本权利的内容（宪法规