难报三春晖

教学内容：
《思想品德》八年级（上册）第一单元第一课第三框《难报三春晖》
教学思想：
政治课是一门“知”“信”“行”统一的学科，要达到“信”与“行”的统一，就应该以情感人，让每一节课都震撼人的心灵，都引起思维的碰撞，在这“震撼”和“碰撞”中，使学生将学到的知识融入到生活当中去。
教学目标
1. 知识目标——通过教学，使学生知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，父母理应受到子女的孝敬；不孝敬长辈要受道德的谴责，要承担法律责任；孝敬长辈应体现在日常生活的方方面面。
2.能力目标——能辨证分析孝敬父母长辈好处和不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于孝的能力；孝亲敬长的行为实践能力。
3.情感、态度和价值观目标——体验尽孝后的快乐；树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。
教学重点和难点：
教学重点是学会“孝敬父母”，并将“孝敬”落实到生活的点滴之中。怎样将“孝敬父母”落到实处，从孝敬父母的实践中体会幸福快乐，是本节课教学中的难点所在。
课时安排：一课时
教学辅助用具：多媒体电脑、黑板
板书设计：（ppt投影）
三、难报三春晖
1、 爱洒心间：——为什么我们要孝敬父母？
⑴ “哀哀父母，生我劬劳”。父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为家庭作出了贡献
⑵ “百行以孝为先”我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道，尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。
⑶ 孝敬父母是子女应尽的道德义务，法律义务。
2、孝亲敬长是我们的天职——怎样孝敬父母？
⑴ 从小事做起，不同场合有不同要求
⑵ 爱父母，帮父母。孝敬父母表现在各个方面
⑶ 不愚孝，不盲从。孝敬父母是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答
⑷ 孝父母，敬长辈。不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈
教学前准备：
1、 收集“难报三春晖”的诗词歌赋和flash
2、 收集孝，不孝，愚孝，盲从的故事
教学过程：
简介：1 “难报三春晖”f