珍惜学习机会 教案
珍惜学习机会
教学目标
知识目标:通过教学,使学生知道受教育既是法律赋予公民的权利,也是公民必须履行的义务。知道维护自己受教育的权利、履行受教育的义务的法律依据。
能力目标:通过典型案例的讨论引导和教学启示,初步培养维护自己受教育合法权益的能力。通过运用所学法律知识解读当前我国相关公民受教育状况,提高学生辨别是非的能力和创新思维的思辨能力。
情感态度与价值观目标:懂得受教育不仅关乎个人的前途和利益,更关系国家的命运和利益,从而培养学生的义务意识和责任意识。联系社会上侵犯公民受教育权的事例,增强学生的维权意识。通过对依法施教事例的分析,增强学生的法律意识。
教学重点和难点
维护受教育权利,履行受教育义务
教学过程
导入新课:
招聘广告
招收道路清洁工,建筑工地小工若干,身体健壮,月薪300元。
水泥厂招收制袋工,初中文化,身体健康,工资每月400元。
软件公司招聘工程师,研究生学历,软件开发专业,月薪8000元。
南京华工学院招收客座教授,除国家工资外,年工资补贴10万元,配备别墅式住房三室两厅。
(吸引学生注意力,激发学生兴趣,引导学生谈上述材料对自身的启示)
师:在当代,一个人如果没有丰富的科学文化知识,就不可能获得良好的就业机会,也不可能为社会创造更多的财富。因此,我们要珍惜自己学习的机会。
讲授新课:
1、维护受教育权利
学生活动:
(1)学生结合身边实际举例,现实生活中存在的侵犯中学生受教育权的行为有哪些。
(2)让学生回顾上一框所学内容,讨论:如果中学生自己不会维护自己的受教育权会怎样?
得出结论:中学生必须学会维护自己的受教育权,只有这样才能更好地享受自己的受教育权。
(3)结合课本案例,让学生思考,假如你遇到自己受教育权受侵害的情况会怎么办。(启发学生去总结维权方式,帮助学生多方面寻找解决问题的方法。)
 
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