我是少年阿凡提

——四年级上册

一、教学内容：我是少年阿凡提

二、教学目标：

1、通过学唱《我是少年阿凡提》歌曲，指导学生用圆润的声音，诙谐的情绪表现歌曲。

2、通过学唱《我是少年阿凡提》，感受维吾尔族民歌的特点，体会升记号在歌曲中的作用。

3、知道阿凡提是个勤劳勇敢，幽默乐观，富于智慧和正义感的人，引导学生做个机智勇敢，有正义感的好孩子。

三、教学重难点

重点：1、学唱歌曲《我是少年阿凡提》

      2、感受维吾尔族民歌的风格特点，体会歌曲诙谐的情趣。

难点：1、唱准下滑音、升记号及后十六、切分节奏。

      2、用打击乐器为歌曲做伴奏

四、教学准备

多媒体  课件  电钢琴  铃鼓  沙捶

五、教学过程

（一）教学组织

     1、师生问好

     2、幸福拍手歌

（二）导入新课

     1、师范唱《一杯美酒》，生回答是哪民族的歌曲（由于这首歌对学生来说比较陌生，所以进一步聆听熟悉点的歌曲）

     2、再范唱《欣起你的盖头来》和《大阪城的姑娘》几句，再加上动作演唱。

     3、师：这几首歌曲都是非常有名又好听的新疆民歌，咱们中国是个多民族的国家，你们知道有多少个民族吗？对，56个。每个民族都有自己地方特色的歌曲，今天就让我们一起走进新疆，去领略新疆风味的歌曲。在新疆有个非常有名的人物，看看他是谁？（展示阿凡提图片）：这是谁呢？给老师说说他是怎样的一个人物？生回答

师总结：阿凡提是新疆人民心目中智慧和正义的化身，非常机智勇敢。