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第四册第一课音乐教案

第一课    春天来了教学内容:聆听:1、《嘀哩嘀哩》2、《春晓》表演:1、《大树妈妈》2、《郊游》    编创与活动教学目的:1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》,演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。4.能在学会歌曲后,跟着老师准确地按音高唱唱名。教学重点:通过各种音乐活动感受春天的美。教学难点:用不同的方式表现以《郊游》为主题的歌表演。教学时间:二课时

第一课时教学内容:1、学唱歌曲《郊游》并进行歌表演;2、聆听《春晓》;3、创编与活动。教具准备:钢琴、录音机、磁带、多媒体、课件、配套光盘教学过程:一、组织教学1、播放《郊游》伴奏音乐,生自由走进教室。2、师生互唱问好歌3、坐下二、春天来了欣赏春景师:小朋友们,老师从你们漂亮的脸蛋上发现了惊喜的表情,怎么回事啊? 生:自由发言师:是啊,教室里到处都是春天的气息。桃花盛开,柳树发芽,“草色遥看近却无”,“一枝红杏出墙来”,只要留心,到处都能感受春天的气息。春雨沙沙下,小溪丁冬响,蜜蜂嗡嗡叫,布谷报春忙,只要留心,到处都能发现动听的乐曲。三、春的趣事师:在这样美丽的季节,我真想带着小朋友们去郊游。谁能来说说郊游的趣事。生:讨论郊游的种种趣事。师:遇到有趣的事情可以怎么表示呢?生:自由想象。 师:那我们现在就出发了,请你跟着老师的音乐哼起来吧,老师停下来就表示遇到有趣的事。(自弹自唱《郊游》)(适当渗透保护环境教育)四、郊游去了出示《郊游》歌谱。师:谁会念这首儿歌谁就能带领我们去郊游。生:选择自己喜欢的方式念歌词(有感情或按节奏)生念得好的就由他带领大家边听音乐《郊游》边律动去郊游。师:让我们试着唱着歌去郊游。生:学唱歌曲。拍手唱——在长音处加进伴奏演唱——表

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