四年级音乐第7册第三单元教案（人音版）

四年级人音版音乐第7册第三单元教案
第一课 《 哦，十分钟》
教学目标：
⒈知识目标：感受歌曲两段曲式的特点，体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情。
⒉能力目标：指导学生体验歌曲塑造的音乐形象，能够用轻盈、舒展的声音准确有感情的表现歌曲，培养学生歌唱能力。
⒊情感目标：能够加入动作表现歌曲，充分表现孩子们对课间十分钟由衷欢迎的愉快心情。
教学重点：能用轻盈、舒展的声音歌唱，充分表达歌曲情感。
教学难点： 6  6  6  ｜ ｉ ｉ  5 ｜0  4  3  ｜音准、切分节奏
教学过程：
一、组织教学
1．听音乐进教室   放《哦，十分钟》的伴奏音乐
2．师生互问好
3．发声练习
二、新授课
（一）导入：看课件
师：请同学们看大屏幕。看一看屏幕里的同学们正在做什么？
生：说屏幕里同学们做的事情
师：同学们观察得很仔细，这是课间十分钟同学们在活动的情景。
师：那一提到下课十分钟，你们的心情又是怎样的？
生：高兴的、愉快的、快乐的
师：屏幕上的同学们和你们的心情是一样，现在，我想请同学们来做一下你们在课间做过的活动，亲身感受一下当时高兴的心情。
生：跳绳、踢毽、做游戏
师：在课间还有很多活动，如：…… ，（根据当时情况老师予以补充） 
现在我想请同学们按大屏幕出现的节奏，来做一做这些活动。（师出示图片伴有节奏型）
设计的节奏是书中出现的节奏型
师引导学生按照节奏来做各种活动。
拍皮球：  ×   ×  | ×   ×  |
跳绳：×× ××| ×× ××|
投篮球：×  ο | ×  ο   |
溜溜球：ο ×  ×|ο ×  × |
1．生做，师订正
2．集体做
3．完整做一遍
（二）引入本课内容