可爱的小兔

第一课时
一、教学目标：
    
1、通过欣赏教材中的艺术品，学生能够了解“兔儿爷”和“月兔”的民间传说及与兔相关的成语故事，尝试用绘画，制作，表演等艺术形式进行表现。
    
2、通过本课的学习，调动学生的学习兴趣，启发他们的想象力，使学生具有热爱生活，关注生活以及体验美，表现美的意识和能力。
    
二、教学重点、难点：
尝试用绘画，制作，表演等艺术形式进行表现可爱的小兔
三、教学准备：
课件、相关资料
四、教学过程：
    
（一）、谈话导入
    
师表演木偶小兔：同学们好，我是一只小兔子，当然了只是一只普通的小兔子，我可不是从月亮里下来的，说实话我很愿意到月亮上去找玉兔玩一玩，你们说我能去吗？[引出对学生知识掌握情况的了解，并开拓学生的思维，激发想象力]（生：不能去，月亮上什么也没有，空气也没有，那是神话）（生：可以坐宇宙飞船去）（生：可以借双翅膀，或搭个高高的冲天梯上去。）
    
（二）、欣赏图片
    
师：同学们说的很好，玉兔是古代神话传说中的神兔，他居住在月宫里。每到中秋节的时候，人们就要祭月神，供出许多的月饼和水果。月神在传说中是兔首人身的形象，把他称作“兔儿爷”。
    
在欣赏图的同时播放儿歌。
1、课件出示“兔儿爷”的图片，提醒学生注意其形象的特点。
2、播放儿歌《供月亮》
    
八月十五月亮圆，月亮圆圆像银盘。
    
乌木桌子金镶边，西瓜月饼供老 阅读全文