第一单元 乘着歌声的翅膀
自选歌曲演唱
1.中国娃
2.众人划桨开大船
3.孤独的牧羊人
4.森林水车
5.长城谣
第二单元 我的好朋友
1.交个好朋友
2.让我来试奏
3.声声乐悠悠
第三单元 壮丽的诗篇
颂歌
1.中国，我可爱的母亲
2.黄河颂
3.欢乐颂
4.芬兰颂
5.走进新时代
第四单元 声音的表现
图、文与音乐的联想
1.下马威
2.球迷歌
3.悲壮的散场
4.鸟啾与蝉鸣
5.here we go！
6.声音的海洋
第五单元 八音和鸣
1.吹打震山河
将军令
2.丝竹绘美景
紫竹调、阳春白雪、渔舟唱晚、空山鸟语
第六单元 运动的旋律
1.向奥林匹克出发
健康歌、足球梦、向奥林匹克出发
2.运动的旋律
为运动项目选配音乐、五环旗下的音符
第七单元 传统是条河
1.神奇的笛、埙
原始狩猎图、哀郢
2.独特的钟、磬
竹枝词、楚商
3.清幽的古琴
流水、梅花三弄
第一单元 乘着歌声的翅膀
一、 教学内容
1、欣赏我国近几年新创作的优秀的流行歌曲《中国娃》、《众人划桨开大船》，学唱中外经典歌曲《孤独的牧羊人》、《森林水车》、《长城谣》。
2、了解常用拍子与指挥图式，交给学生基础知识。
二、 教学目标：
1、会唱所教歌曲，并能背唱其中的1—2首。
2、能大胆自信且充满激情的独唱或与同学一起演唱。
3、对歌曲的处理有一定的创意。
三、 教学重点：
充分挖掘学生对歌曲的情感体验，激发他们用舞蹈表现音乐的原始欲望。
四、 教学难点：
把握好课堂、活跃课堂气氛，给学生充分的空间进行创作。
五、课时安排：三课时
六、教学过程：
第一课时（第一周）
一、 组织教学，检查学生出勤情况，提出本学期的要求。
二、 发声练习：
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《少年之歌》公开课教案