体育教案 情 景 教 学《保 卫 家 园》

一、指导思想

         采用主题式情境教学法，将听从指挥、服从命令、严明纪律等当前学生薄弱素质训练融入教学情境之中，探索学生体能训练的新方法，以新的视角处理教师主导与学生主体的关系。

二、课的思路与情境

       以新课程标准为依据，以促进学生全面发展为宗旨，以“抗洪抢险，保卫家园”为主题，创设一个个场景激发学生学习兴趣和强烈的参与意识，模拟解放军抗洪抢险的情境，教学中以游戏比赛的形式使学生在有趣的练习中发展身体素质，培养活动能力和组织能力，并让他们体验和学习军人所具备的良好品质, 达到强身健体愉悦身心的作用。

初一年级

人数：40人    男：20人   女：20人

教师：罗涛

课     题

保卫家园（综合素质练习课）

教学目标

1、运动参与目标：培养学生积极参与体育的兴趣，充分发挥学生学习的主体性、主动性，积极参与体育运动。

2、运动技能目标：通过跑、跳、搬运的实践活动、使95%以上的学生了解游戏的基本方法，巩固和提高跑、跳等基本技术。

3、身体健康目标：通过发展速度、力量、灵敏等身体素质，增强体能，促进身体健康。

4、心理健康目标：培养学生自信、克服困难、勇于进取等品质。

5、社会适应目标：培养学生组织纪律性，团结协作精神和勇敢顽强的拼搏精神。

学习

步骤

学  习  内  容

教 师 导 学

学 生 活 动

组织形式

预计时间

预计

次数

拟达目标

动

员

一、常规动员

        教师整队

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