教材：人民音乐出版社第13册第四单元
教学年级：七年级
课型：欣赏课
课时：一课时
教学内容：欣赏《中国人民解放军进行曲》《婚礼进行曲》《葬礼进行曲》（片断）、《拉德斯茨基进行曲》，了解不同风格的进行曲的特点
教学目标：
1、了解进行曲这种音乐体裁，对进行曲音乐的特点和用途有进一步的了解；愿意总结进行曲在生活中的广泛应用；振奋精神，以积极进取的精神投入生活。
2、能够听辨乐曲的主题，知道曲作者的名字；能运用进行曲的知识分析所欣赏进行曲音乐的主要特点、它们所适用的演出场及功能。
教学重点、难点：
激发学生对进行曲的兴趣，让学生用参与体验的形式，使学生感受进行曲是一种用于队列行进的音乐。
教学准备：多媒体课件 铜管乐乐器图片
教学过程：
一、情景导入
1、学生伴着铿锵有力的进行曲音乐，有秩序地走进教室。
2、师生问好
3、导入课题
师：同学们，前两天我们刚刚参加了隆重的校运会，整个运动会场上我们听得最多的
是哪首曲子？
生：《运动员进行曲》
师：对了，相信大家对这首曲子非常熟悉了。大家能不能说说，它有什么特点啊？
生：运动员可以踏着乐曲的节拍行进。很有士气……
师：同学们说得非常好，那今天老师就带领大家一起来感受进行曲的风采。
二、新课讲授
1、欣赏《中国人民解放军进行曲》
(1) 师：同学们先来听一听这首进行曲，在听的过程中带着这样几个问题来思考：这首乐曲的音乐情绪是怎样的？音乐分几部分？由什么乐器来演奏？
（欣赏一遍）
师：同学们听得非常投入，在听的过程中，同学们头脑中会出现哪些画面？
生：士兵在操练，大阅兵
师：乐曲的音乐情绪时怎样的？
生：威武的、向上的、铿锵有力的、豪迈雄壮的
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《身边的音乐》－湘版初中音乐教案