《周长的认识》教学设计

课堂引领者：店口一小：姚炜 
一、    教学内容： 
课程标准实验教科书数学（人教版）三年级上册第41页内容。 
二、    教学目标： 
1、    通过指一指、说一说等活动使学生理解、掌握周长的概念。 
2、    通过实践、操作探究周长测量策略,培养学生动手操作能力 和 概括能力。 
3、    培养学生合作探究能力。 
三、    教学重、难点： 
学生建立周长的概念，引导学生探究周长的测量策略。 
四、    教学用具准备： 
多媒体课件、直尺、各种图形、线绳等 
五、    教学过程设计及分析： 
  
               教学过程                             
一、    猜图游戏，导入新课 
谈