10.3平行线的性质(1)

【教学目标】
1、经历平行线的性质：“两直线平行，同位角相等”的发现过程。
2、掌握平行线的性质：“两直线平行，同位角相等”。
3、会用“两直线平行，同位角相等”进行简单的推理和判断，并学会表达。
【教学重点】平行线的性质：“两直线平行，同位角相等”。
【教学难点】例2的推理过程要用到平行线的判定和性质。
【教学预设】
【活动1】复习引入
1、如果两条直线被第三条直线所截，那么符合怎样的条件才能得到两直线平行的结论？（学生口答，教师板书。）
条件                 结论
同位角相等，         两直线平行。
内错角相等，         两直线平行。
同旁内角互补，       两直线平行。
2、练习：
（1） 如图①，a、b、c三点在一条直线上。
如果∠3 =∠6，那么     ∥     。（                    ）
如果∠6 =∠9，那么     ∥     。（