教学
内容
unit 1. how tall are you?
设计
理念
(一)面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础.(二)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围.(三)倡导"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力.(四)加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础.(五)拓展学生的文化视野,发展他们跨文化交际的意识和能力.(六)利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道.(七)组织生动活泼的课外活动,促进学生的英语学习.(八)不断更新知识结构,适应现代社会发展对英语课程的要求.(九)遵循课时安排的高频率原则,保证教学质量和效果.
课时
教学
目标1. learn to describe people, animals, and objects.2. learn the sentences: i’m taller than you, but you are stronger than me. i’m 160cm tall. i’m 5cm taller than you.3.the pronunciation /ei/, /ai/, /oi/,/p/,/b/, /t/, /d/.
教学重点learn the sentences: i’m taller than you, but you are stronger than me. i’m 160cm tall. i’m 5cm taller than you.
教学难点learn the sentences: i’m 160cm tall. i’m 5cm taller t
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