Unit6 How many

unit 6 how many?
第一课时
一 、教学目标：
1. 掌握句型：how many … can you see? i can see…it’s beautiful.
理解名词复数及读音
2. 教学重点句型：how many … can you see? i can see…
it’s beautiful.
二 、教学难点：名词复数的读音。
三 、教具：录音带、单词卡片
四 、教学过程：
（一）热身／复习（warm-up/revision）
　 1．listen and do. show me 1 and 2. 。。。
　 2．guess（复习数字1－10）
　　  教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。（速度由慢到快）也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记分。
（二）呈现新课 （presentation）
　 1．教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的图片给学生：i have many fruits here. do you want to know how many they are? ok，let’s count.
2.数完后，教师问学生：
how many apples/bananas/oranges/peaches/pears can you see?
　　让学生回答出：i can see eleven apples. i can see twelve bananas. i can see thirteen oranges. i can see fourteen peaches. i can see fifteen pears.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。）
　3．教师把图片贴到黑板上，指着图片教学生正确读出数字11－15。
4．教师拿出一个风筝问学生：what can you see? 让学生回答：i can s