牛津小学英语6A Unit 6 Holidays

教学内容
《牛津小学英语》6a unit6 第一教时（part b、c）
一、教学设计背景
本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动。这是一个学生十分感兴趣的话题。我教的是本单元第一课时（partb、c），主要是让学生了解中、西方国家的节日以及人们在节日里所做的事情，在课前，我安排学生通过查书、上网等搜集中、西方国家节日的资料，让学生可以在课堂上“有话想讲，有话可讲”。在b部分没有christmas这个单词，而在a部分却有这个单词，既然也是一个节日，我就将它放在第一课时中引出，还有a部分中的 favourite和relatives也可放在第一课时的相关情景中引出，这样一来，第一课时单词与句型的教学就为第二课时语篇的教学降低难度、扫清障碍。
二、教学目标
1、认识目标：a听得懂、会说、会读、会拼写children,s day, new year,s day, christmas, people.
b听得懂、会说、会读dragon boat festival, easter, may day, mid-autumn festival, spring festival, relative, didn’t=did not, delicious, favourite, dress up, a moon cake.
c 听得懂、会说、会读、会写句型 when’s…?
it’s in…? what do people usually do at/on…? they….
did you…last…？ yes, i did. /no ,i didn’t.
2、技能目标：a .激发学生的思维，培养学综合运用语言的能力 。
b.培养学生自主学习的能力。
3、情感目标：a培养学生对英语浓厚的兴趣 。
b.使学生养成一种礼貌、谦虚地向他人请教获取信息的习惯。
c.培养学生的跨文化意识。
三、教学重点
1、能听懂、会说