牛津6A Unit 3 It was there! 第二教时

一、教学目标
1、能正确地听、说、读、写词汇excited。
2、能正确地听、说、读词汇ground,  sports day,  running race, exciting。
3、能正确地听、说、读、写句型where was/were … a moment ago/just now?
it was/were …
4、能正确地运用对话中的日常交际用语三会句型 it  is  sports day. can i have them, please? can you pick them up for me, please?
5、能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
6、能运用本课所学语言谈论如何寻找东西。
二、教学重点
能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
三、教学难点
能比较流畅地朗读对话，并能在掌握对话的基础上，运用本课语言谈论如何寻找东西。
四、课前准备
1、教具准备
a．单词、句型卡片。
b．表格。
c．设计并制作多媒体教学课件。准备多媒体教学的设施。
2、板书准备:预先写好课题 unit 3  it was there!
五、教学过程
a.  preparation teaching
a.  sing an english song: <where’s my diary?>
b.  speak english:
    how many days are there in a week?
    what are they?
    what day is it today?
    what day was it yesterday?
    w 阅读全文