Unit 2 What ’ s the Matter, Mike?

unit 2   what ’ s the matter, mike?

第四课时   b  let’s learn & pair work & c task time

[教学目标与要求]

1．能够听、说、读、写表示情绪的五个单词：tired，angry，excited，happy和sad。

2．能够听、说、认读单词bored。

3．能够听、说、认读句子how does amy feel? she’s tired. 并能进行关键词的替换操练。

4．继续学唱歌曲：the way i feel

5．能够完成task time部分的任务。

[教学重点]

熟练掌握五个四会单词，并能替换句型how does he / she feel? he / she is ….中的关键词进行回答。

[教学难点]

熟练掌握五个四会单词。

[课前准备]

1．本课时的单词卡片。

2． 本部分的教学课件。

[教学过程]

1．warm-up

（1）do some actions.  活动热身。

（2）放let’s sing部分录音，学生唱歌曲“the way i feel”。

2．presentation

let’s learn.

a. 学生唱完歌曲“the way i feel” 之后，教师引导说出本课的主题：感觉或情绪。并且课件展示收集到的一些表示情绪的图片，吸引学生的注意力。 教师说：“ok, now i know you are all very happy after looking at so many interesting pictures. i am very happy too. are you happy? look at my face. it’s a happy face. ”课件展示happy face ，教授