奶奶最喜欢的铃儿教案

教学目标：
　　1 学会本课7个生字，学习多音字“抹”。
　　2 读懂课文，在充分朗读中体会奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝顺。
　　3、完成“日积月累”第三题
　　4 有感情地朗读课文。
教学重点：注重朗读训练，通过多种形式的读，体会奶奶与冬冬之间浓浓的亲情。
课时安排：两课时
　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时
　　教学过程：
　　一、谈话导课
　　　　课前，老师布置同学们查找有关歌颂“亲情”的故事或诗歌，请大家交流一下自己搜集的资料。
　　　1 学生交流资料。
　　　2 学生提到或是引导《游子吟》一诗。
　　　　结合图，读读诗。
　　　　想象诗中是怎样写母亲对孩子的爱？
　　　　读一读，背一背。
　　　　今天，我们就来学习一篇有关“亲情”的文章。板书课题《奶奶最喜欢的铃儿》，齐读课题。
　　二、初读课文，认识本生字。
　　　1 自己读课文，想办法认识生字。
　　　2 知名度课文，检查生字认识情况。
　　　3 全班交流识字方法。
　　三、再读课文，感悟课文内容。
　　　1 仔细读课文，将课文读懂读顺。
　　　2 说说你从课文中读懂了什么？
　　　3 奶奶喜欢的铃是什么，为什么？
　　　　引导学生找出描写奶奶与冬冬的对话的语句，通过多种形式朗读，体会亲情的伟大和无私。
　　　4 师小结。
　　四、作业：读熟课文

　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时
　　一、直接导课
　　　　今天，我们来带着问题细读课文，再次感受亲情的伟大。
　　二、细读、深思、再悟。
　　　1 带着课后的第一个思考题，细读课文。
　　　　奶奶最喜欢哪只铃儿？为什么？
　　　　结合上下文，鼓励学生进行合理的想象进行推理。（师随即可教学生简单的推理方法）
　　　2 此刻，你们心里想些什么？
　　三、拓展与延伸
　　　1 同学们，我们每天都在父母的关爱中成长，想想，