拉萨的天空 教案

【教学目标】
　　　１．正确、流利、有感情地朗读课文。
　　　２．学会课文生字，理解由生字组成的词语。
　　　３．品读语言，体会作者对拉萨湛蓝、纯净的天空的赞美，培养学生的审美情趣，激发学生热爱祖国的思想感情。
　　【教学重点】
　　　品读语言，体会作者对拉萨湛蓝、纯净的天空的赞美，培养学生的审美情趣，激发学生热爱祖国的思想感情。
　　【教具准备】
　　　课件
　　【教学过程】
　　一、谈话导入，整体感知。
　　1、揭示课题。
　　（出示地图）老师游览过许多地方，去过秀美的江南，到过豪情的塞北，（边说边指地图上的位置）然而有一个地方，令我神往，却一直没有机会去。（指到拉萨所在地）——它在我国的最西部，海拔最高，离天空最近的地方，它就是我心中的圣地——拉萨。今天，非常高兴能有机会，和同学们一起走进拉萨，用心去感受拉萨的天空。
　　板书课题：拉萨的天空。（齐读）
　　2、拉萨能成为老师乃至全世界亿万人心中的圣地，一半的功劳在拉萨的天空。请你闭上眼睛，听老师读课文，等我读完后告诉大家，你都看到了怎样的画面？（配音乐读）
　　3、学生自由交流。
　　4、老师总结，过渡：同学们是擅于欣赏美的小行家，听一遍优美的语言就能带给你无限的遐想，读一读优美的文字一定能给你带来更多的收获。
　　二、初读课文。（10分）
　　1、请同学们自读课文，要求把课文读流利。
　　2、通过第一节课的学习，我们知道课文一共有5个自然段，老师请同学来读，哪一组举手多就请哪一组。指名小组读，评价。
　　3、大家喜欢拉萨的天空吗？那老师请你们选择你最喜欢的一个小节多读读，体会体会你为什么喜欢这一小节。
　　4、喜欢各自然段的分别举一下手。
　　三、交流反馈。（这是全课的重点所在）
　　（一）第一自然段
　　　1、请喜欢第一小节的同学把第一小节读给大家听。
　　　2、这小节告诉我们拉萨的天空是怎样的？（湛蓝透亮）（板书：湛蓝透亮）
　　　 　什么是湛蓝、透亮？（深 阅读全文