11 五彩池

教学目标：
    1．会认6个生字，会写8个字。
    2．有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。
    3．引导学生感受语言美，想象文中比喻句所描绘的情景，培养学生的想象力。
    学生了解五彩池美丽的自然景观及其成因，感受大自然的神奇和美丽，培养热爱祖国河山的思想感情。
    教学难点：
    1．会认6个字，会写8个字。
    2．有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。
    教学难点：
    1．感受语言美，想象文中比喻句所描绘的情景。
    2．让学生了解五彩池美丽的自然景观及其成因，感受大自然的神奇和美丽。
    教学准备：
    生字卡片、课文插图、录音朗读带、相关课件。
    教学时数：
    3课时
    教学过程：
    第一课时
    一、激趣导入，揭示课题。
    1．板书“彩”字，用“彩”字组词。板题。释题。
    2．（出示挂图）你们看到过这样的池水吗？老师将带领你们到四川的藏龙山，去领略五彩池的奇 阅读全文